Мотивация учения студенческой молодежи

ВВЕДЕНИЕ

Переход от школьного к студенческому возрасту зачастую сопровождается возникновением противоречий и ломкой привычных для человека жизненных представлений. На успешность обучения влияют различные факторы – мотивы, интересы, ценности, потребности, полученные ранее знания и умения.

В данной работе нами рассмотрена мотивация как фактор, влияющий на учебу студентов. Актуальность изучения особенности мотивации напрямую связана с тем фактом, что современные студенты имеют довольно слабые представления о своей будущей профессии и у большинства из них наблюдается очень низкая учебная мотивация. Преподаватели вуза зачастую сталкиваются с отсутствием регулярной и целенаправленной учебной деятельности студентов и необходимостью её мотивировать. Этим обусловлена актуальность изучаемой нами проблемой.

Таким образом, основной темой нашего исследования является учебная мотивация студентов. Целью нашего исследования является изучение понятия учебной мотивации, ее виды, а также способы мотивации учебной деятельности студентов.