Организация коллективного творческого дела (КТД) гражданской направленности в процессе воспитания старшеклассников

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность выбранной темы исследования обусловлена низким уровнем гражданского самоопределения среди учеников старших классов в Беларуси.

Объект исследования – система воспитания учащихся старших классов в Беларуси. Предмет – процесс воспитания учащихся старших классов в Беларуси.

Целью работы является изучить особенности организации воспитательной работы гражданской направленности среди старшеклассников посредством применения технологий КТД и разработать рекомендации по повышению уровня гражданского самоопределения у учеников старших классов в Беларуси.

Поставленная цель предусматривает решение следующих задач:

- рассмотреть концептуальные основы организации гражданско-патриотического воспитания в школе; изучить понятие «коллективная творческая деятельность», технологии КТД;

- рассмотреть КТД как средство гражданского воспитания старших школьников;

- разработать рекомендации по организации КТД в процессе воспитания гражданственности у старших школьников с целью повышения эффективности воспитательной работы по формированию гражданской сознательности у учащихся старших классов в Беларуси.

Основной гипотезой, выдвигаемой в данной курсовой работе, является мнение о том, что если воспитывать доступным способом (через КТД) гражданскую сознательность среди старшеклассников, это будет способствовать формированию сознательного, политически активного, думающего и не равнодушного общества в Беларуси в будущем.