Обучение ознакомительному чтению на английском языке на материале сказок (1 ступень общего среднего образования)

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной темы заключается в том, что ознакомительное чтение представляет собой познавательное чтение, при котором предметом внимания читающего становится речевое произведение (сказка, повествование, рассказ, статья) без установки на получение определённой информации.

Объектом исследования выступает процесс обучения учащихся 4 классов иноязычному ознакомительному чтению на основе сказок.

Предметом исследования является методика обучения иноязычному ознакомительному чтению учащихся младших классов посредством сказок.

Целью данной курсовой работы является теоретическое обоснование обучения ознакомительному чтению на английском языке на материале сказок для первой ступени общего среднего образования.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

– изучить психологическую характеристику чтения как вида речевой деятельности;

– дать характеристику ознакомительного чтения на английском языке для 1 ступени общего среднего образования;

– разработать комплекс упражнений для обучения ознакомительному чтению на первой ступени общего среднего образования на основе сказки.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ отечественной и зарубежной литературы по заданной теме исследования, обобщение и систематизация теоретической информации, наблюдение.

Курсовая работа состоит из введения, теоретической и практической части, заключения, списка использованных источников. Список использованных источников включает 29 наименования. Общий объем работы 32 страница.