Лингвистические особенности текстовок в медийном дискурсе

ВВЕДЕНИЕ

Каждый год проводятся многочисленные исследования с целью определения обширности сферы влияния средств массовой информации на общественное поведение, выбор, а также формирование общественного мнения и мировоззрения. На данном этапе человеческого развития именно СМИ являются самым распространенным источником информации для общества, позволяющий человеку извлекать необходимую и интересующую его информацию в кратчайшие сроки, и тем же самым получая возможность манипулировать общественным сознанием и влиять на народные массы.

Изучение дискурса масс-медиа стало в последние годы особенно актуальным из-за все возрастающей роли СМИ в жизни общества: обширный сектор медиа-индустрии оказывает сильнейшее влияние на развитие социума, на психологию людей.

Теоретической базой исследования послужили справочники и труды по теории СМИ, в особенности газетных британских СМИ. Объектом исследования являются газеты, выпускаемые на территории Великобритании.Предмет исследования – лингвистические особенности текстовок в британских газетных СМИ.

Цель работы – проанализировать текстовки британских газет, выделить из особенности, определить роль и сферу влияния на читательскую аудиторию. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: 

1.       Дать характеристику масс-медиа, определить основные черты, функции;

2.       Выявить основные сферы влияния СМИ;

3.       Определить характерные черты медийного дискурса;

4.       Выделить особенности британского медийного дискурса;

5.       Отобрать из британских газет материал для исследования текстовок;

6.       Проанализировать отобранный материал: выделить лингвистические особенности текстовок в британском медийном дискурсе.

В качестве методов исследования выбраны: анализ теоретического материала по заданной проблематике, отбор и компаративный анализ практического материала.

Материалом для исследования послужили материалы СМИ Великобритании: электронные варианты газет “The Guardian” и “The Sun”.